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儿子已经六岁有余，我从不勉强他看书，也不要求他必须看某一类型的书，更不会强迫他在规定时间必须看书。但是对于他来说，阅读已经成为一种习惯，他喜欢看书，习惯阅读，更乐于从书中找到相应的乐趣。虽然他识字不多，但明显有自己的阅读喜好：对男孩子的探险类书籍、科技百科类书籍、以及情节比较曲折的故事类书籍爱不释手，独对王子公主的童话故事兴致缺缺。
我一直是在鼓励他用自己的方式去阅读的，因为我以为，任何一本书、一个故事，加入了自己的诠释在里面，放佛就会有一个新的灵魂、不一样的生命一样。
针对探险类的书籍
我们前段时间重点阅读了《男孩子的冒险书》系列，里面有介绍沙漠、丛林、冰川等不同的地质地貌以及气候特征。这类的书籍以介绍不同的地方为主，所以儿子听得时候津津有味，听过之后更加忙碌起来。
先是自己翻开地图，让我帮他找出撒哈拉沙漠、亚马逊丛林在哪里；顺带绘声绘色的告诉我要是去哪里需要什么装备（书中有详细的说明，他自己倒也记得住
）……
然后他自然就对地图上花花绿绿的不同产生了兴趣，由此我们拓展出七大洲、四大洋、六大板块、十一种气候类型；再过渡到南极与北极的区别，甚至还会无厘头的提出绕着赤道跑一圈是不是特别有意思？他会由书籍内容产生若干的兴趣点与若干的问题，而我只能尽全力说明解答，并适当引诱他认字的若干好处……（千万别羡慕说他妈妈怎么什么都懂，他妈妈只是拥有万能的网络而已
。）
再后来他就对一些过去听过的事情产生“反刍”般的回忆，他会忽然恍然大悟状，原来前几天说的缅甸事件里面提到的边境线就是这个意思啊！……
在他眼中的世界越来越精彩，也越来越神秘，所以他的好奇心、探索心也越来越强烈，而正是这样的思想，这样的阅读方式，才会促使他一步一步走向灿烂的未来。
对于百科类的书籍
儿子这段时间疯狂的痴迷《儿童百问百答》系列漫画丛书，里面是一个叫做刺头的小男孩和一只肥猫共同通过不同的经历来知道一些知识。这套书的亮点在于通过一个个幽默风趣的小故事，来解决孩子对问题的好奇。比如臭鼬的恶臭从哪里来？蝙蝠小便的时候是不是也倒挂着？……
儿子每每听着一个个的小故事总是乐不可支，笑的前仰后合，而在不知不觉中他也知道了好多常识、知识。最关键的是这是一套漫画书，所以当我忙着无法给你念书的时候，他也可以自己翻看。看看前面曾经讲过的像复习一样，再看看后面的没有念过的就像预习，当我们共同念到这里的时候，他会连连点头或者恍然大悟。
所以这类漫画书对于儿子来讲，也算是我们亲子阅读与他独立阅读之间的“桥梁书”。同样效果的还有“加菲猫”漫画系列。在漫画里，他有他自己的认知与理解；而当我们共同读书的时候，他会加深对书中内容的认知与记忆。
情节曲折的故事类书籍
比较典型的就是他一度疯狂迷恋的《神奇校车》系列，以及目前很感兴趣的《神奇树屋》系列。这些书的内容则需要孩子们展开自己的想象，跟着书本进行一些匪夷所思的旅程，在这样的旅行中的所见所思所感，也能够给予孩子相应的知识与常识。
儿子在听《神奇树屋》的时候，因为几乎是纯文字的版本，所以他一般都惬意的躺在床上，认真的听。时不时的打断我提出一些自己没有听明白的问题，或者因为里面同音不同字的词组，组合成句子后而让他产生的种种质疑。
而这样的故事，一般主人公也都是会经历一波三折的奇遇，这些奇遇会让儿子产生无限的遐想，并会认真观察生活中的地方来展开自己的想象。有这么一段时间，儿子看到路旁的大树，就会前后左右仰头转上几圈，认真考核这里有没有可能有一个隐形树屋，或者希望可以拥有一个类似的树屋。
想象让他对生活充满好奇与探索，并且愿意根据故事动手去做一些东西。比如我家一个袖珍的小桶，就被儿子拿着剪刀哗哗哗的剪开，在戳几个洞，变成了他的头盔护具。他会经常带着他的头盔去骄傲的征服他的世界。
这就是这类书籍带给儿子额外的一些收获吧！他也是在用自己的方式理解书籍。
面对童话故事类的书籍
虽然儿子对这类书的兴致不高，但是也不影响我们偶尔读上一篇。就像吃大餐时离不开一道道精美的开胃小菜一样。
而且这类故事也会让儿子的思考随着年龄的增加而逐步加深，所以他的质疑问题就会更加的现实。比如他会认为童话里的那些传统意义中的善良公主都比较没有脑子，也会认为童话里魔法有些矛盾的地方，魔法既然可以解决一切问题，那么为什么还会有好人受欺负的问题呢？至于巫师，难道不可以穿平常人的衣服来隐藏自己的实力吗？
所以这类故事现在对于我们来讲，更像是打通了一个交流的平台。在这样的平台里，儿子用他自己的所思所想为我带来无数的惊奇，以及从来没有过的思考。这同样也彰显了他自己的阅读方式与思维方式。
现在对于儿子的阅读，我们不求量上的积累，而努力在追求横向的拓展，佛家偈语说“一花一世界”，那么阅读也能够“一书一世界”。我们会不时的停留在他格外感兴趣的地方，适当的放慢进程，从容的进行深度理解，让他有一个充分思索、消化的过程。我想在这个阶段，我仅仅是跟在儿子的后面，看着他用他自己的方式展开阅读。
开卷有益，不同的书籍带给人们不同的启迪，即便是同样的书籍也会让不同的人产生不一样的思索。当孩子是带着问号来阅读，当孩子是带着思想来看书，那么就让他用自己的方式在阅读的殿堂展翅翱翔吧！
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