为进一步加强校园文化建设，营造“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的育人环境，12月7日下午，荟萃路小学进行了班级文化建设检查评比活动。
各班班主任能结合本班实际，发动学生积极参与，制定能突出班级特色的班级文化建设方案，再根据方案着手进行布置。经过各位班主任和全体学生的精心设计制作，如今各班教室里一面面会说话的墙壁展示着健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，展示着各自班级的个性风采。各班的班级文化建设创意新颖、主题鲜明、格调活泼，寓知识性、教育性、趣味性于一体，充分展示了和谐、优美的班级文化建设成果。同时各种鲜花、盆景的摆设既是画龙点睛，又是锦上添花，既净化了空气，又赏心悦目,体现出一种对学生和任课教师的人文关怀。精心布置过的教室，无论是文化墙版块设计，还是班级卫生、整体布置，以及学习氛围都发生了很大的变化。
1.整体篇
这么美丽、干净、整洁的教室，孩子们一定会觉得更幸福的！
2、学生才艺篇
我校建设班级文化的目的就是为了展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，因此班级文化的布置都是以学生作品为主。
儿童画代表了孩子们丰富的想象力
手工作品说明了孩子们心灵手巧
硬笔秀
3、小组建设
小组合作学习是我校长期以来坚持研究和探索的教学课题，它有效地解决了大班额情况下的许多教学困难，所以每个班级都少不了这个版块。
4、温馨细节
最爱图书角
孩子们从家里搬来的花代表着对集体的大爱
班级里学生的照片代表着老师对每一个孩子的爱
处处充满温馨处处彰显文明
5、班级特色
一一班教室墙上的钟表
小朋友们学习时间是不是更轻松了？
一二班画在盘子里的画
三三班的感恩墙
四四班别具一格的窗帘
五六年级的快乐阅读
一年级一班独特的“风景线”
这么多的图片，你是不是有点儿眼花缭乱了？被“迷惑”的不止是你，还有这些评委们！
6、评委篇
经过评委老师们的认真检查评比，最终评出一等奖班级六个，二等奖班级六个。此次检查评比活动，不仅美化了学习环境，营造班级文化氛围，还展现学生多元、活泼的精神面貌，培养学生的集体凝聚力、动手和审美能力，使班级管理工作规范化、制度化，促进良好班集体的形成，提升了学校的文化品位。
文字：体音美办公室
编辑：宋智香
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