家庭丈夫带孩子与妈妈带孩子玩的游戏也不同。孩提时代与父亲一起游戏是令人难忘的，父子玩起来轻松又尽兴。母样游戏中，母亲多以教师的形象出现，给孩子的活动以指导，要求孩子照着画、照着折纸等等，孩子总是重复、模仿母亲的示范，变得顺从、循规蹈矩，缺乏独立探索的精神。而父子游戏可不这样，父亲总是以“大孩子”、“大朋友”的姿态，与孩子一起尽兴地玩耍。
小雨最喜欢和爸爸一起玩打仗的游戏。小雨一杆枪，爸爸一杆枪，“嘟嘟嘟，嗒嗒嗒”，双方交火，各不相让，直玩得放纵狼藉，父子俩筋疲力尽，大汗淋漓。小雨喜欢和爸爸做游戏，自由自在，无拘无束，想怎么玩就怎么玩，想拿枪就拿枪，想玩汽车就玩汽车，他感到自己是主人。和妈妈在一起玩时，他得听妈妈的安排：妈妈讲故事，他得认真听，不能插嘴；“打枪”必须站着，不能卧倒，妈妈说别弄脏了衣服……一边玩，一边挨训，这不行，那不行，玩得让人扫兴。更让人觉得没意思的是，妈妈老是站在一旁看小雨玩，妈妈要是能和小雨一起玩该多好。爸爸就不同了，和小雨一起捕捉蝴蝶、蜻蜓、知了、挖沙坑、堆雪人……有时爸爸还和小雨一起在草坪上爬呀、滚呀、打雪仗等等，小雨真开心。父子一起游戏，使小雨变得活泼、开朗、好动的天性尽情发挥，身体得到了锻炼，而且逐渐养成勇敢、坚强的个性。
在孩子心目中，父亲是力量、智慧、刚毅、坚强的象征，有父亲在身边，孩子们觉得安全，生活充满温馨和愉快，刚刚的爸爸出差了，刚刚在他房间里安静地坐着看书，不时地问妈妈，防盗门锁上了吗？窗户关好了吗？妈妈问他为什么关心这些事，刚刚说因为爸爸不在家，他有点儿怕。平时爸爸在家，刚刚在他的房间里又蹦又跳，一个人折腾，现在却安安静静地坐在那里看书。刚刚觉得有爸爸在，自己安心多了，什么也不想，玩起来挺带劲儿。爸爸的坚强和刚毅，给了孩子无穷的力量，也是孩子一生赖以获得安全感的依靠。
心智开发，男女互补
我们知道，男女在智力特点上有着很大的差别，比如感觉知觉方面，女性比男性更细腻和准确，尤其是听觉灵敏；而男性空间知觉能力比女性强得多。在思维方面，女性擅长形象思维，语言表达能力强；而男性擅长抽象思维，对客观事物判断、分析综合能力强。女性易受传统观念的影响，存在着某些弱点，如胆小、自卑、依赖、事业心不强等，而男性相对来说比较胆大、自信、独立，好胜心、事业心强，这种健康、积极的个性有利于成才。在家庭中，孩子潜移默化地受到来自父母两方面的影响。如果家庭教育只是由妈妈来进行，孩子所接受的是单一的女性化的教育。目前，在我国从幼儿园到小学从教人员多是女性，这就给孩子的教育带来女性化的片面影响。如果父亲同时参与对孩子教育的话，女性教育的缺陷就可以在父亲那里得到弥补，孩子的心理就会在多方面得到发展。
家庭丈夫的增多，无疑给孩子与妻子带来福音。但是，一些家庭丈夫也遇到不少困难，诸如自己的失落感，男人自尊心的冲击，来自传统观念的挑战等等。在变革的时代，人们的生活方式也会随着变化，当然，一些人传统观念的变化总是滞后于时代，管别人怎么说呢，担负起家庭的责任是当今每个好男人所必须具备的素质。做不做家庭丈夫由你，只要你能给孩子妻子带来幸福，你获得什么样的称呼并不重要。
